A partir de 2005, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) a través del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), el Programa Infamilia del MIDES y el Ministerio de Turismo y Deporte (MTyD) deciden transformar la estrategia en una política de Estado, en un marco de trabajo interinstitucional.

En diciembre de 2007 por iniciativa del Poder Ejecutivo se aprobó en el Parlamento la Ley de Universalización de la Educación Física (Ley Nº 18.213) la que declara obligatoria la enseñanza de la Educación Física en las escuelas primarias de todo el país.

Para instrumentar la obligatoriedad que la ley fijó se estableció una estrategia de trabajo interinstitucional entre la ANEP, a través del CEIP, el Ministerio de Desarrollo Social mediante la Dirección Nacional Infamilia y el Ministerio de Turismo y Deporte (MTyD).

La Educación Física en las escuelas pasó de ser un programa focalizado a ser una política universal que abarca a todas las escuelas urbanas del país. A partir del proceso de universalización, el profesor de Educación Física se incorpora como un docente más dentro del equipo de docentes del centro escolar.

Su implementación, es acompañada por 36 Coordinadores de Educación Física incorporados al CEIP y distribuidos en las 23 jurisdicciones del país, así como por la Coordinación Técnica CEIP-Infamilia.

Actualmente la Educación Física abarca 1.016 escuelas públicas urbanas (incluidas en esta categoría las escuelas urbanas comunes, de educación especial, de tiempo completo, de práctica y escuelas Aprender), atendiendo 306.318 niños en todo el país.